新课程下高中化学教学策略

• 作者: 陈荣坤
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学策略 高中化学 新课程 情感态度价值观 高考化学试题 自主学习能力 理论联系实际 知识整合能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

综观近几年的高考化学试题，稳中求高、高中求新，着力体现新课程理念，命题立意经历了由“知识立意”到“能力立意”再到“三维目标”的转变．注重化学科命题测量学生自主学习能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面的全面发展．如何应对这种变化是目前高中化学老师急需解决的问题．一、强化基础知识培养学生学科内知识整合能力

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1	陈荣坤		5	0	0.0	0.0