浅谈对话教学法在高中历史课堂中的运用

• 作者: 赵超
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 新课程改革 对话教学法 高中历史
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 126
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程改革的深入发展,对话教学模式要求课堂教学以人为本,这既反映了时代发展的要求,又体现了新课程的理念.目前对话教学在高中历史课堂教学中得到了一定推广,这具有必然性,但还不够系统和成熟.基于此,本文就对话教学法在高中历史课堂中的运用进行了探究.