浅谈高职高专英语教学中模糊语言的语用价值

• 作者: 章叶萌
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 模糊语言 高职高专 模糊英语
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

作为语言的一大特征，模糊语言在英语交际中普遍存在，研究模糊语言对于提高英语学习效率和效果具有积极意义。高职高专学生的英语基础都比较薄弱，学习兴趣不浓，学习积极性也不高，在英语教学中注重模糊语言的学习和运用有助于改善这一状况。为了使高职高专英语教师了解和熟悉模糊英语，本文先对模糊语言概念及模糊英语特点进行阐述，然后结合高职高专学生的特点及其英语学习状况阐述了六大模糊语言的语用价值，教师研究并运用其模糊语言的语用价值，将会有曲千楗高举肆的英语运用能力和英语课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章叶萌		9	10	2.0	3.0