让孩子们在游戏中积极参与识字

• 作者: 王东渝
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 集中识字 游戏 孩子 引导学生 一年级下册 反义词 生字 儿歌
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

《识字7》是一年级下册七单元的一篇集中识字的带反义词的儿歌，要求学生通过学习，认识9个生字及词语，会写其中的6个生字，并初步认识反义词。这是一篇集中识字的好材料，课堂上我尽量创设轻松的氛围，让孩子们在游戏中积极参与。在引导学生识记生字时，我做了如下设计：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东渝		12	2	1.0	1.0