浅谈小学美术教学中开发学生创新潜能

• 作者: 张金玉
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 开发 创新 潜能
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 285
• 分类号: G623.75
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革正如火如荼地进行着,但我们的美术教学还是在重复着那曲满堂灌的老歌.老师的教学内容悬空于学生的生活经验之上,教学方法简单、粗暴,教学观念陈旧,忽视学生的心理与身体发展特点,学生的个性得不到解放、张扬,学生的心灵得不到自由,完全禁锢在教师的教学中.新课程标准明确要求我们的教学要以“人”为本.要求我们的教师,必须了解学生,走进学生的心里,想学生之所想,教学生之所需;让学生的心灵得到自由,让个性得到解放,画心中之画,表心中之情.每个孩子都以自己的语言和个人的方式完成美术作品.我们的任务就是为了发现、发展孩子们的优点,从而帮助孩子得到发展.