以子路为例看孔子的教育特点

• 作者: 张宁
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 教育特点 子路 常识道德 《论语》 字面含义 阅读方式 黑格尔
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

德国哲学家黑格尔曾经认为孔子的学说只是一种常识道德，认为孔子只是一个实际的世间智者，在他那里“只有一些善良的、老练的、道德的教训”。这当然是对《论语》的误解，而这种误读是由地域、语言、文化的隔膜造成的。我们今天的读者，虽然能够认识《论语》中的每一个字，懂得其中每一个句子的字面含义，却未必能够准确地把握孔子本来的意思，这不仅仅是因为时问的隔膜，更多的是阅读方式的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宁	河南大学文学院	23	25	3.0	4.0