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摘要:
作为中职学前教育专业重要的基础课程,钢琴教学是否有效,特别是钢琴教学的实践是否创新务实,这直接影响到中职学前教育专业学生的学习效益。适时地改革课程内容与教学形式,可有效地提升学生的钢琴水平,更好地适应未来的幼儿教育工作。
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学前教育
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学前教育专业
钢琴课
课程教学
浅析中职学前教育专业钢琴教学中的若干问题
学前教育
弹奏技法
音乐表现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学前教育专业钢琴课程的有效教学与实践
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 学前教育专业 钢琴教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G61-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘顺梅 16 15 2.0 3.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育专业
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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