缺乏细则的“标准”难以执行——关于语文课程标准执行情况的思考

• 作者: 仲剑峰
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程标准 执行情况 “标准” 标准制定 课程目标 初中阶段 教师 议论文
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

时至今日，语文课程标准制定推行已有十余年了。我们从两个侧面可以了解语文课程标准的执行情况。一是教师对于语文课程标准的熟悉程度。相对于几年前，教师对课程目标的三个维度可能已经比较熟悉了，但是如果要问初中阶段议论文的课程目标与教学要求是什么，能回答的教师可能就不多了；如果问得再细一点，

作者信息

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1	仲剑峰		1	0	0.0	0.0