生本理念下高中数学课堂开放性教学分析

• 作者: 李振华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学分析 高中数学 课堂开放 生本理念 以学生为主体 综合素质教育 学生自主学习 开放性课堂
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着高中教育理念的逐渐转变，以学生为主体的综合素质教育在教学中成为主流．“生本理念”在高中数学开放性课堂的应用，是指在充分尊重学生的基础上，设置开放性的教学内容，采取一系列地开放性教学措施，力求通过数学教学全方位地开发学生的潜力，促进学生自主学习、探究能力的提高．相对于传统的“师本教学”、“考本教学”，“生本教学”体现的是人性化、多元化与高质化教学．并且，这样可以减轻目前高中生的学习负担，促进高中数学教学水平的增长．

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1	李振华		3	0	0.0	0.0