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摘要:
化学实验探究题是近年来高考化学命题的一大亮点,也是高考中的一个难点,学生往往得分率较低.究其原因;一是学生获取信息、处理信息、运用信息解决问题的能力较差;一:是学生对实验目的、步骤理解不够深刻,
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文献信息
篇名 一道化学实验探究题的解析及启示
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 实验探究题 化学命题 解决问题的能力 解析 获取信息 处理信息 实验目的 得分率
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实验探究题
化学命题
解决问题的能力
解析
获取信息
处理信息
实验目的
得分率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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