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摘要:
基于对我国高职毕业设计(论文)实践环节背景、教学现状的分析,提出高职毕业设计(论文)网络课程“五环节”教学模式,对其理论基础、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价等内容进行阐述。
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文献信息
篇名 高职毕业设计(论文)网络课程“五环节”教学模式探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 毕业设计(论文) 网络课程 五环节 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 文科研究
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号
字数 5072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彦臻 19 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
毕业设计(论文)
网络课程
五环节
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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