优化教材．打造自主学习课堂——《牛津初中英语》8BUnit2Maintask教学设计

• 作者: 刘冰冰
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津初中英语 教学设计 自主学习 教材 课堂 优化 中心任务 设计理念
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

【设计理念】本节课是译林版《牛津初中英语》8B第二单元Maintask（中心任务）的教学。教材以一个话题为一个单元，强调整体性。每个单元通过一系列的阅读、听说、语法、词汇等学习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冰冰		2	4	1.0	2.0