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摘要:
因为传统的高职思想政治理论课教学存在一定的局限性和缺陷,当代对创新型和实践型人才的需求是它不能满足新的教育要求,因此进行高职思想政治理论教育课中行动导向创新型思维理念的研究是非常有必要的.本文首先对行动导向思维的特点及其运用意义作了阐述,然后从课堂教学方案的制定、教学方法的实施和教学效果的评价三方面讨论了行动导向思维的具体实践.
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文献信息
篇名 行动导向思维于高职思想政治理论课教学的运用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 行动导向 思维理念 高职思想政治 理论课教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
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行动导向
思维理念
高职思想政治
理论课教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
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40
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