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摘要:
校企合作是职业技术院校面向市场,培养人才的重要途径。四川南充职业技术学院从2006年起实行教改,走出了一条“市场导向、股份合作、学校主导、校企融合”十六字发展模式。在这种模式下,一所地处偏僻欠发达地区的不知名职业院校短期崛起,其“一体双元”校企合作新模式,具备广阔的发展前景。
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文献信息
篇名 南充职业技术学院:探索“一体双元”校企合作新模式
来源期刊 新华月报 学科 教育
关键词 职业技术学院 校企合作 一体双元 南充 职业技术院校 市场导向 欠发达地区 股份合作
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
职业技术学院
校企合作
一体双元
南充
职业技术院校
市场导向
欠发达地区
股份合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华月报
半月刊
1001-666X
11-1186/Z
北京市朝阳区西坝河北里51号
2-242
出版文献量(篇)
17263
总下载数(次)
52
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