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高中语文个性化阅读方法刍议
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摘要：
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高中语文教学个性化阅读探究
阅读热情
生活实际
课文解读
浅谈高中语文个性化阅读教学的实施
个性化阅读
高中语文
阅读教学
可为,不可为——高中语文个性化阅读的应用及实施误区探析
个性化阅读
误区剖析
教学措施
高中语文个性化阅读教学研究
高中语文
阅读教学
个性化模式
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
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