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诗性教育背景下审美课堂的美学价值
诗性教育背景下审美课堂的美学价值
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摘要：
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诗性教育背景下小学诗意语文的实践研究
小学语文
诗意
探究
当代设计美学审美价值的解构研究
设计美学
趋势分析
审美价值
解构主义
特征研究
审美性教育创造及教师审美创造力的培养
教育创造
审美创造
生命创造
接受美学观下的美国文学审美教育探索
接受美学
读者中心
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审美教育
美国文学教学
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文献信息
| 篇名 | 诗性教育背景下审美课堂的美学价值 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | 名校课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2765字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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