多媒体技术在现代地理教学中的作用

• 作者: 於爱平
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 多媒体 高中地理教学 作用
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

著名心理学家赤瑞特拉的心理实验表明：人们一般能记住自己阅读内容的10%，记住自己听到的内容的20%，记住自己看到和听到内容的50%。这就表明，如果学生既能听到又能看到，信息的保持效果将明显提高，而多媒体技术对于教学中学生视听效果的提高理所当然是最好的，尤其对于以地图作为载体的地理学科而言，多媒体技术具有得天独厚的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於爱平		2	2	1.0	1.0