作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近些年来,随着我国市场经济体制的不断发展与完善,我国与世界的联系越来越紧密,英语作为世界的通用语言,其重要性受到了国家和政府前所未有的关注。我国也加大了对英语教学的关注力度,取得了一系列可喜的成绩,但在我国,还有一部分学困生,他们的英语学习道路充满了障碍,这对这些学生自身的成长与发展以及对我国英语教学的可持续发展都是十分不利的。本文针对转化初中英语学困生的有效策略展开了探讨。
推荐文章
初中英语"学困生"学习心理障碍分析及对策
学困生
心理障碍
对策
信心
兴趣
学习效率
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语学困生产生的原因及补差方法研究
初中
英语
学困生
补差方法
初中英语核心素养的培养策略
英语核心素养
情境
悬念
任务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转化初中英语学困生的有效策略
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 初中英语 学困生 转化
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐琼霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学困生
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导