作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程建设与改革是教学改革的重点和难点,探索高职教育可持续发展人才培养的基础课程设计,是深化高职教学改革的重要课题.文中就高职教育可持续发展人才培养基础课程设计进行了探讨.
推荐文章
浅谈高职教育可持续发展之路
教育,医学
职业教育
校企合作
工学结合
内涵建设
立足地方
可持续发展
浅谈课程对高职教育人才培养的作用
课程
职业教育
人才培养
“5+2”分段人才培养模式下文化基础课程改革研究
“5+2”模式
文化基础课程
设置
原则
基于可持续发展的食用菌创新型人才培养模式
可持续发展
食用菌
创新人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职教育可持续发展人才培养的基础课程设计探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职教育 可持续发展 基础课程
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨汉东 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (24)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
可持续发展
基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导