高中生物学体验式教学的流程设计

• 作者: 吕秀芹
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 生物学教学 体验 探究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 3162字
• 语种: 中文

摘要

本文结合探索实践,从体验的开启、亲历、升华、内化这一环环相扣的四个环节阐述了高中生物学体验式教学的流程设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕秀芹		1	2	1.0	1.0