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摘要:
《力学》是物理学专业、电子信息专业、光信息专业开设的重要基础理论课程.由于传统的课堂教学无法发挥学生的积极性,笔者通过教学实践认为,教师通过精选教学内容、引入现代化教学手段、将科研工作融入《力学》教学过程等方式,既能提高教学的针对性,又能提高学生的学习兴趣,可以取得很好的教学效果.
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文献信息
篇名 《力学》教学方法与教学手段科学化的研究与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 力学 教学方法 教学手段 科学化
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G642
字数 2522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐立军 长沙理工大学物理与电子科学学院 105 361 10.0 14.0
2 王成志 长沙理工大学物理与电子科学学院 13 14 2.0 3.0
3 鲁耿彪 长沙理工大学物理与电子科学学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
力学
教学方法
教学手段
科学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
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