“三能”教学模式的尝试和思考——以计算机应用技术专业课程为例

• 作者: 冯凯平 冯超颖 牛洁 王加梁 薛东
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "三能" 教学模式 计算机应用技术
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 字数: 5950字
• 语种: 中文

摘要

在计算机应用技术专业课程的教学过程中尝试“三能”(能说、能做、能合做)教学模式.该模式融合了多种当代流行教学思想,结合了计算机应用技术专业课程的特点和当前学校教学的实际情况,具有可操作性.综合和整理该模式的设计、实践过程,并给出详实的案例和数据分析,为计算机应用技术专业相关课程的教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛东		5	6	1.0	2.0
2	冯凯平		26	16	2.0	2.0
3	冯超颖		5	7	1.0	2.0
4	牛洁		7	13	2.0	3.0
5	王加梁		4	3	1.0	1.0