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摘要:
结合中职专业英语教材的特点,探讨文化背景教学在中职英语课堂中的实施.
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多元文化
大学英语
跨文化交际
文化背景渗透英语课堂的教学案例
文化背景
渗透
教学设计
情景教学在小学英语课堂中的运用研究
情景教学
小学英语
运用
文化背景教学与英语教学
文化背景教学
语言三要素
社会文化能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 文化背景教学在中职英语课堂中的实施
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 文化背景教学 中职英语课堂 语言交际能力
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G
字数 3017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪雯 3 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化背景教学
中职英语课堂
语言交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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