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摘要:
高职专业英语教育是培养英语应用型人才的“摇篮”,以往“单一性”的教学模式使得学生在听、说、读、写、译等方面的能力发展受到制约.本研究认为,英语教师应该采用网络教学模式进行教学,实现网络教学与课堂实践教学的配合与呼应,构筑一套多元化、立体化的教学模式,从而实现高职学生英语应用能力的“跃升”.
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文献信息
篇名 高职专业英语网络教学模式研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 专业英语 网络教学 教学模式
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 129-130,133
页数 3页 分类号 H319
字数 3642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘一诺 22 23 2.0 3.0
2 李桂杰 9 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业英语
网络教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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