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摘要:
作业设计是整个教学工作的一个有机的组成部分。由于受传统教育的影响,在现实教学中,作业设计存在许多不足。素质教育要求我们教师对作业设计进行改革,通过设计不同类型的作业,引导学生从生活中主动发现问题、思考问题,从而提高解决问题的能力,使学生通过亲身体验感悟计算机技术对生活的作用,认识自然、社会与自我内在必然联系,最终提升学生适应信息时代的信息素养。本文从作业设计的效度、温度、梯度和宽度四方面,结合计算机教学实际来谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 在中职计算机基础教学中的作业设计
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 作业设计 教学工作 认识自然 传统教育 效度 学习技能 体验感悟 信息时代 知识的理解 人才素质教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 TP3
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1 虞叶玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
教学工作
认识自然
传统教育
效度
学习技能
体验感悟
信息时代
知识的理解
人才素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
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57
总被引数(次)
46393
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