谈谈赏识教育在中学数学教学中的体现

• 作者: 赵鸿涛
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 中学数学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

赏识教育是一种体现着人文关怀的、以人为本的新型教学理念,旨在通过教育工作者用赞扬、欣赏的方式去发掘、鼓励中学生自身潜藏的巨大潜能.从研究心理学、教育学的角度分析分析,在中学数学教学中应用赏识教育,可以更好地促进中学教学的发展,更好地适应素质教育的新理念,更具有可行性和实践意义.