从传承性和拓展性看明代“公办教育”的发展特点

• 作者: 厉萍
• 来源期刊: 兰台世界：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 明代科举制 官学教育 发展特点 经验教训
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G522.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厉萍	河南大学哲学与公共管理学院	4	0	0.0	0.0