原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
数学是一门逻辑性、抽象性比较强的学科,数学教学过程中适当开发一些拓展性内容是必要的.数学知识的学习与运用对全面提升小学生的素质具有重要作用.为此,文章结合实际教学经验,针对数学教学中拓展性内容的开发现状,从课堂教学、课外活动以及校外生活三方面进行分析,为提高小学数学教学的有效性提供参考.
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文献信息
篇名 小学数学教学中拓展性内容的开发
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 拓展性内容 开发
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.040
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
拓展性内容
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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