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原文服务方: 新课程       
摘要:
拓展性阅读在小学高年级语文教学中发挥着重要的作用,是帮助学生拓展阅读视野、提高阅读质量、打好语文学科基础的重要途径.但是由于小学生的学科基础较差,阅读能力不高,在拓展性的阅读中难免遇到障碍.针对拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用进行分析,总结了好的经验方法,相信能给教育工作者一些启发.
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拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用
拓展性阅读
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高年级
拓展性阅读在小学语文教学中的应用
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课堂教学
拓展性阅读
拓展性阅读在小学语文教学中的应用
拓展性阅读
小学语文
生成资源
语文核心素养
浅谈小学高年级语文教学中课外阅读的渗透路径
小学高年级
语文教学
课外阅读
教学路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 拓展性阅读 小学高年级 语文教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
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2018(1)
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2019(1)
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2020(1)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
拓展性阅读
小学高年级
语文教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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