历史教学中的个性化教育新探

• 作者: 夏树田
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 历史教学 个性化教育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 史地专区
• 页码范围: 257-257
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

我们本文所探讨的个性化教育实际上意义上就是强调以个别的差异来作为教育出发点的，以学生的兴趣和实际需要为主要核心，以提高每个学生的个性和能力为发展目标的，近些年来，教育教学改革也在不断的深化，而个性化教育的革新就是改革中的最积极的领域，那么这个时代本身就给每位的教育者赋予了重大的责任使命，我们老师要在不断的改革中探索，在不断的探索中快速完善，而个性化的教育教学要求我们必须做到充分的挥洒个性，以此来促使学生增强学习兴趣、勤于动脑、勾起乐于探究的欲望，充分发挥出自身的潜能，来发展个性。因此，本文就阐述关于历史教学中的个性化教育的观点，仅供参考。