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试论高中数学创新教学的尝试
试论高中数学创新教学的尝试
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摘要：
数学教学不是为了教，而是为了学，学才是教学的真正目的。如何在教学过程中让学生去传承、去创造，实现整个教学活动的有效沟通与互相提升，才是我们需要面对和思考的问题。本文从新课程改革实践出发，就高中数学的创新教学方面进行简要阐述。
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文献信息
| 篇名 | 试论高中数学创新教学的尝试 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 创新教学 新课程 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 3-3 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2097字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
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总被引数（次）
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