小议初中语文写作兴趣培养

• 作者: 杨育红
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 兴趣培养 写作 初中 心理活动 学生 原因 时间
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。可是，我一次次翻开学生作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对题的、龙腾凤舞的，甚至还有抄袭别人的，可以说应有尽有。纵观学生的作文，原因是多方面的，一言蔽之，就是厌倦作文。有不少教师认为作文是练出来的，只有勤练多写，作文水平才会提高。练习一段时间后我便发现，学生的写作质量不但没有什么提高反而越写越枯燥。什么原因呢？无疑是兴趣，学生对以上作文练习根本就没有兴趣，时间一长只能是应付，应付出来的文章何谈质量!不难看出解决之道在于培养学生对写作的兴趣。

作者信息

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1	杨育红		2	0	0.0	0.0