基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
围绕课程建设、课程资源有效使用、网站更新三方面探讨教学实践过程中的几个重要问题,以提高信息化教学效果.探讨如何利用信息技术建构开放的、非线性的学科教学信息空间;如何实施基于物理主题学习的教学实践;如何促进教师的主导作用和学生的主体地位的有机结合;反思在信息化教学环境下课程教学设计的实效性.
推荐文章
新课程理念下高中电磁学的教学策略研究
高中物理
新课程
教学
策略研究
高中物理电磁学解题方法研究
高中物理
电磁学
解题方法
在电磁学中右手的妙用
右手定律
电磁学
工作原理
计算电磁学在电磁兼容仿真中的应用
航空飞行器
计算电磁学
电磁兼容
数值方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《电磁学》课程建设及使用的反思
来源期刊 物理通报 学科
关键词 精品课程 电磁学 教学设计 反思
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 3718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓梅 宁夏大学物理电气信息学院 59 144 6.0 11.0
2 贺颖 宁夏大学物理电气信息学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精品课程
电磁学
教学设计
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
论文1v1指导