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摘要:
培养学生应用信息技术解决实际问题的能力一直都是信息技术课堂上教师努力的方向。笔者也尝试在高中阶段的信息技术课堂上开展主题式教学来提高学生的信息技术应用能力。通过对高中信息技术教材进行整理加工,把教材内容设计成一个个主题,围绕学生感兴趣的社会或生活主题,将技术以工具的形式纳入学习过程,让学生通过资料的搜集整理、问题解决、主动探究等实现对主题的深入理解和知识的应用。
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文献信息
篇名 谈主题式教学中主题活动的设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 主题式教学 主题活动 设计
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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1 王晓蛇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题式教学
主题活动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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