对护士开展糖尿病情景模拟健康教育培训的效果

• 作者: 彭小春
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 情景模拟 角色扮演 健康教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2013.03.070

摘要

目的 提高糖尿病专科护士的健康教育水平和能力,使非糖尿病专科护士能够掌握基本的糖尿病相关知识.方法 选取糖尿病专科护士8名作为教育者与8名非糖尿病专科护士作为患者,2人一组,每月在内分泌专科开展糖尿病情景模拟健康教育活动1~2次,内分泌科护士及其他科室护理骨干参与观摩.结果 8名扮演教育者的糖尿病专科护士认为提高了专科教育能力;8名扮演"患者"的非糖尿病专科护士认为提高了自己对糖尿病专业知识的掌握.2011年6~11月,护理部对内分泌科患者健康教育满意度的调查每月均在98%以上.结论 糖尿病情景模拟健康教育培训有利于医院其他各临床专科护士较全面掌握糖尿病的有关知识,也提高了糖尿病专科护士的健康教育水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小春	湖北医药学院附属襄阳医院内分泌科	9	45	3.0	6.0