如何提高英语课堂提问的有效性

• 作者: 徐芙蓉
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 提问方式 问题分配 提问对象 有效性
• 年，卷（期）: zxsyy_2013,（8）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂提问是师生双方交流活动的核心。良好的课堂提问可以帮助教师及时了解不同层次学生的理解程度,分析学生可能存在的问题,了解学生的观点和态度。但现实课堂教学中的提问常常走入一些误区。本文就如何提高英语课堂提问的有效性做了一些粗浅的探讨。

作者信息

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1	徐芙蓉		3	0	0.0	0.0