物理体验性实验

• 作者: 宋春雨 张迪 赵振宇
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验性学习 物理知识 实验 课程理念 实践性学习 高中物理教学 课堂教学 创造性教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

1 新课标要求 新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实践创造性教育，注重通过研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习，培养学生的科学态度，训练学生的科学思维，激发学生的创造性潜能．高中物理教学更是要求学生感受物理知识，体会物理过程．为了突出新课程的教育理念，体验性实验以其参与性、体验性强的特点走进了新课程，成为新课程区别于老课程的一个亮点．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张迪		64	25	2.0	3.0
2	宋春雨		12	5	1.0	1.0
3	赵振宇		43	38	4.0	5.0