科学整合“鲁教”英语,发挥教材的正能量——鲁教版初中英语教材整合的点滴做法

• 作者: 王立伟
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 整合 学科
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

教材是最主要的教学资源,但无论何种教科书,难免存在着时间和内容的局限性,为了发挥教材的正能量,教材的科学整合就显得特别重要。在日常教学中,我做了一下尝试:同一学科,不同版本教材整合;同一教材,不同单元内容整合;同一单元,部分内容增删换合;不同年级,相关英语教材整合;不同学科,边缘教材内容整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立伟		2	1	1.0	1.0