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摘要:
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“现代汉语”模式化教学探索
“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
课堂教学的『模式化』与『多样化』
课堂教学
多样化
模式化
教学效果
最优化组合
课堂教学艺术
“现代汉语”模式化教学探索
“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
“模式化”课堂教学引起的反思
新课改
“模式化”
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语教学的模式化研究
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 汉语教学模式化 发展现状 必要性 应对策略
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿那古丽·热合曼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语教学模式化
发展现状
必要性
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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