莫把教学模式化

• 作者: 李兴义
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课改 模式 教法创新
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改激活了教学方法的创新，这本来是件好事，可是最近一段时间里，却掀起了一个“创新教学模式”的风潮，许多学校极力倡导教师炮制教学模式，并绞尽脑汁地给这些模式编码命名，牵强附会地推出诸如123、321、231、312、132等等的新模式，并强行在学校所有学科的每一节课中抓落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴义		1	0	0.0	0.0