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摘要:
案例教学法以现实问题为牵引,学生围绕问题所设情境,结合书本知识,进行理论联系实际的分析和讨论,最终得出结论.其优势在于紧密联系实际,避免空洞的说教.开展案例教学应具备的条件:案例库的建立及案例选择、教师的职业素质及敬业精神、学生的积极参与及观点的提炼、教师的归纳总结及点评等.应用案例教学法可变抽象为具体、枯燥为生动,有利于促进学生对所学知识的理解和掌握,有利于提高学生学以致用能力,有利于增强师生互动、促进传统教学方式的改革.
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文献信息
篇名 案例教学法在药事管理学教学中的应用初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 案例教学法 药事管理学 教学互动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦葵 11 13 2.0 3.0
2 王海波 14 32 3.0 4.0
3 胡聪 7 20 3.0 4.0
4 连佳芳 6 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
药事管理学
教学互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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