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摘要:
人因工程是工业工程专业的核心课程之一,以往的人因工程课程体系偏重于理论教学,实践应用环节课时偏少,不利于学生综合能力的培养.在长期的教学和实践中,本文构建了新的课程体系.在新的课程体系中理论和实践环节并重,通过精简理论内容、加大综合性实验、参与或中请创新项目和创新大赛等手段培养学生的创新和理论应用能力,为学生综合能力的培养提供了有效的方法.
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文献信息
篇名 人因工程课程体系改革
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 人因工程 课程体系 教学改革
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G642
字数 3202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽珍 上海海洋大学工程学院 70 329 8.0 16.0
2 陈雷雷 上海海洋大学工程学院 37 185 8.0 12.0
3 李俊 上海海洋大学工程学院 31 152 7.0 11.0
4 陈成明 上海海洋大学工程学院 28 80 5.0 8.0
5 姜波 上海海洋大学工程学院 19 19 2.0 3.0
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