涂鸦无需指导,重在引导

• 作者: 林怡
• 来源期刊: 时尚育儿
• 学科: 教育
• 关键词: 涂鸦 指导 想象力 创造力 创作热情 丧失 绘画 重在引导 家长 尝试
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林怡		70	0	0.0	0.0