作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课改实验已进行多年,我听过很多口语交际课,课前教师精心备课,课堂上学生的口语训练得到了充分的锻炼,但听完后,我总觉得有一点遗憾:课堂上学生的口语能力是得到训练了,但教师只注重口语训练,忽略了交际训练。
推荐文章
应强化初中生的口语交际训练
口语交际
表达倾听
课程开发
浅析小学语文口语交际训练
小学语文
口语交际
策略
强化口语交际训练,促进习作水平提高
口语交际训练
习作水平
中学生
小学英语口语交际训练与培养
小学英语
口语交际
英语口语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 口语训练应重视交际
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 口语交际课 口语训练 课改实验 口语能力 交际训练 教师 学生 课堂
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华九广 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
口语训练
课改实验
口语能力
交际训练
教师
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导