过程控制课程教学与实践方法的研究

• 作者: 张天平 方宇 管旗 谢勇 郭志波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 过程控制 教学改革 计算机仿真
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46,48
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3910字
• 语种: 中文

摘要

过程控制是自动化专业培养学生多元化能力的一门综合课程,采用先进的教学方法和实践手段可以使学生通过该课程的学习,提高自身的创新能力、实践能力和协作能力,使他们成为具有较强的社会适应能力和国际竞争能力的高素质创新人才.本文针对当前过程控制教学和实践体系中存在的问题,以体现适应社会发展的教育和培养理念为指导,从教学内容、教学手段和方法、实践环节等方面提出了过程控制课程教学与实践方法的具体方案和过程,并在教学中进行实际应用,结果表明研究的方法和手段具有良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志波		32	152	7.0	10.0
2	谢勇		51	238	10.0	12.0
3	张天平		100	896	16.0	25.0
4	管旗		9	37	3.0	6.0
5	方宇		48	274	10.0	15.0