高中地理主体性教学实践探究

• 作者: 周鹏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 主体性教学 主动合作
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述了高中地理主体性教学实践过程中的一些思考。高中地理主体性教学要求地理教师重新认识和组织课堂教学，使地理课堂教学在主体性教育观念的指导下充分发挥其教学效能，真正实现“主体回归”，确立素质教育观念的现代教学观，让学生自觉、主动地参与地理教学活动。