借助体验式教学法提升中职会计学生职业能力

• 作者: 许月桂
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 体验式教学法 职业技能 会计
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 143
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

由于种种原因,使得很多中职学校的会计教学脱离了操作实用性,学生失去了学习兴趣,降低了课堂教学的有效性.体验式教学是一种创新型教学模式,能将复杂、抽象的理论和技能以最直观的方式让学生体验、学习,将深奥复杂的职业技巧用实战演练的方式表达出来,把理论知识融入实际操作中,加深学生对所学理论知识的理解与认识,提升其专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许月桂		1	3	1.0	1.0