韩国学生汉语习得过程中偏误来源

• 作者: 贺佳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 语际干扰 文化干扰 交际策略 性格特点
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3671字
• 语种: 中文

摘要

上世纪60年代末到70年代初,语言学家研究逐渐发现,在目的语习得过程中,来自母语的干扰并非学习者错误产生的唯一原因.学习者出现偏误的原因除来自母语干扰之外,还有来自目的语语内干扰,文化差异干扰,学习者运用的学习和交际策略,教学因素等多方面因素的相互影响.本文旨在对在韩国学习者身上集中显现出的偏误来源进行分析,希望对韩国留学生的汉语教学有所启示和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺佳		12	2	1.0	1.0