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论高职教育发展中的层次分化
论高职教育发展中的层次分化
作者:
张承栋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
层次分化
出路
摘要:
地方经济发展的不平衡是职业教育层次分化的基础,行业院校的突出办学特色是分化的关键,高职示范院校建设是分化的催化剂,高职院校新生录取生源文化素质是分化的显性标志.弱势层次学校的学生应看低做高,工作过程系统化课程实用化,以学会为核心,构建知识框架.
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高职教育
教学
经验
介绍
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
论高职教育发展中的层次分化
来源期刊
湖南科技学院学报
学科
教育
关键词
高职教育
层次分化
出路
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
145-147
页数
分类号
G718.5
字数
5201字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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张承栋
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高职教育
层次分化
出路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
主办单位:
湖南科技学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2219
CN:
43-1459/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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