历史课的设问技巧

• 作者: 王必闩
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 设问技巧 历史课 问题设计 课堂教学 问题教学 教学实践 归类
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

问题教学是课堂教学中最常见的方法之一。要想达到预期效果，问题设计是否有效则是关键。那么，问题如何设计才有效？结合平时的教学实践，本人作了简要归类与梳理．我觉得历史问题设计一般有这样几种方式与技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王必闩	南京市江宁区教育局教研室	20	10	2.0	3.0